پرش به محتوا
مقاله آموزشی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهدمقاله ۸ از ۱۵ رویشبرای به‌کار بستن

شواهد ذی‌نفعان را چگونه وارد تصمیم منابع انسانی کنیم؟

پس از مطالعه این مقاله، می‌توانید دیدگاه ذی‌نفعان را به شکلی منظم و قابل‌پیگیری وارد تصمیم منابع انسانی کنید.

ساناز مرادی آبان ۱۴۰۵ ۷ دقیقه مطالعه
مناسب برایمدیران منابع انسانیکارشناسان منابع انسانی
شواهد ذی‌نفعان را چگونه وارد تصمیم منابع انسانی کنیم؟
فهرست مطالب این مقاله
  1. ۱.شواهد ذی‌نفعان چه چیزی را روشن می‌کند؟
  2. ۲.پیش از پرسیدن، نقشه گروه‌های مرتبط را بنویسید
  3. ۳.روش گردآوری را با پرسش هماهنگ کنید
  4. ۴.چه کسانی پاسخ نداده‌اند؟
  5. ۵.پاسخ‌ها را بدون ازبین‌بردن تفاوت‌ها جمع‌بندی کنید
  6. ۶.از شنیدن نظر تا تصمیم و بازخورد

شواهد ذی‌نفعان به سازمان کمک می‌کند مسئله را از منظر کسانی ببیند که با آن زندگی می‌کنند یا باید راهکار را اجرا کنند. برنامه کاری ممکن است روی کاغذ کارآمد باشد، اما با رفت‌وآمد کارکنان، زمان تحویل شیفت یا نیاز خدمت‌رسانی ناسازگار شود. بدون شنیدن این تجربه‌ها، بخشی از اطلاعات لازم برای تصمیم در دسترس مدیر قرار نمی‌گیرد.

ذی‌نفع (Stakeholder) فرد یا گروهی است که بر تصمیم اثر دارد یا از آن اثر می‌پذیرد. در یک تغییر منابع انسانی، کارکنان، سرپرستان، مدیران، متقاضیان، واحدهای پشتیبان و گاهی مشتریان می‌توانند مرتبط باشند. تعیین دامنه باید از خود تصمیم آغاز شود؛ لازم نیست برای هر موضوع از همه سازمان نظرسنجی کنیم.

شواهد ذی‌نفعان چه چیزی را روشن می‌کند؟

دیدگاه افراد می‌تواند دست‌کم سه نوع اطلاعات فراهم کند: تجربه آن‌ها از وضع موجود، ارزش‌ها و ترجیح‌هایشان، و شناختشان از امکان اجرا. این سه را جدا ثبت کنید. گزارش تکرار یک خطای سامانه با ترجیح برای ساعات شناور یک نوع شاهد نیست. هرکدام به پرسش متفاوتی پاسخ می‌دهد و به شیوه متفاوتی باید بررسی شود.

رضایت کارکنان از یک برنامه، وجود اثر موردانتظار را ثابت نمی‌کند؛ همان‌طور که مخالفت اولیه نیز به‌تنهایی نشان نمی‌دهد برنامه بی‌فایده است. ممکن است اقدام مفید، هزینه اجرایی نامتوازنی برای یک گروه داشته باشد. تصمیم مسئولانه باید اثر موردانتظار، تجربه اجرا و توزیع منافع و هزینه‌ها را کنار هم ببیند.

نوع اطلاعات پرسش مناسب حد تفسیر
تجربه وضع موجود در کدام مرحله کار با چه مشکلی روبه‌رو می‌شوید؟ تجربه گزارش‌شده؛ نیازمند بررسی دامنه
ترجیح و ارزش کدام پیامد برای شما مهم‌تر است و چرا؟ اولویت فرد یا گروه؛ نه اثبات اثر
امکان اجرا چه مانعی اجرای این رویه را دشوار می‌کند؟ شناخت عملی؛ قابل‌تکمیل با مشاهده
پیامد ناخواسته این تغییر چه باری را به چه کسی منتقل می‌کند؟ هشدار برای بررسی و اصلاح طراحی

چهار منبع معرفی‌شده در راهنمای مؤسسه کارکنان و توسعه، دیدگاه ذی‌نفعان را در کنار پژوهش، داده سازمان و تخصص حرفه‌ای قرار می‌دهد. این جایگاه به معنی رأی‌گیری درباره صحت همه ادعاها نیست. وظیفه تیم تصمیم آن است که بداند هر منبع کدام بخش پرسش را روشن می‌کند.

پیش از پرسیدن، نقشه گروه‌های مرتبط را بنویسید

گروه‌ها را فقط بر اساس عنوان سازمانی فهرست نکنید. نوع قرارداد، محل کار، شیفت، دسترسی دیجیتال و مرحله حضور در سازمان ممکن است تجربه‌های متفاوتی بسازند. اگر قرار است فرایند ورود کارکنان تغییر کند، تازه‌واردان، مدیران مستقیم و کسانی که دسترسی‌ها را آماده می‌کنند هرکدام بخش متفاوتی از مسئله را می‌بینند.

کنار نام هر گروه بنویسید از کدام پیامد اثر می‌پذیرد و چه اطلاعاتی می‌تواند فراهم کند. سپس روش دسترسی را تعیین کنید. کارکنانی که ایمیل سازمانی ندارند با پیوندی که فقط از ایمیل ارسال می‌شود دیده نمی‌شوند. انتخاب روش گردآوری باید با واقعیت کار آن گروه سازگار باشد.

پیشنهاد خانه منابع انسانی این است که یک ستون «صدای غایب» به نقشه اضافه کنید. این ستون یادآوری می‌کند کدام افراد هنوز دیده نشده‌اند و نبود آن‌ها چه اثری بر نتیجه دارد. هدف، بزرگ‌کردن بی‌پایان دامنه نیست؛ باید معلوم شود تصمیم بر پایه تجربه چه کسانی ساخته می‌شود و چه محدودیتی دارد.

ثبت نظر کارکنان در صندوق برای گردآوری شواهد ذی‌نفعان
روش دسترسی و امکان پاسخ امن، بر آنچه شنیده می‌شود اثر می‌گذارند.

روش گردآوری را با پرسش هماهنگ کنید

برای شناخت فرایند، گفت‌وگوی کوتاه درباره یک رویداد مشخص یا مشاهده کار می‌تواند مفید باشد. برای بررسی توزیع پاسخ‌ها در جمعیتی تعریف‌شده، پرسش‌نامه مناسب‌تر است. برای فهم تفاوت دیدگاه‌ها، گفت‌وگوی گروهی کاربرد دارد، اما حضور مدیر ممکن است بیان مخالفت را محدود کند. انتخاب ابزار باید به نیاز شناختی متکی باشد، نه صرفاً سهولت اجرا.

پرسش را طوری بنویسید که پاسخ مطلوب را القا نکند. به‌جای «آیا با برنامه مفید جدید موافقید؟» بپرسید برنامه در کدام بخش کار کمک می‌کند و در کدام بخش مشکل می‌سازد. درباره موقعیت مشخص، زمان و پیامد سؤال کنید. پاسخ‌های کلی برای فهم احساس اولیه مفیدند، ولی معمولاً برای اصلاح فرایند جزئیات کافی ندارند.

  1. هدف پرسش و تصمیمی را که قرار است پشتیبانی شود توضیح دهید.
  2. درباره نحوه استفاده و حدود دسترسی به پاسخ‌ها صادق باشید.
  3. فقط اطلاعات لازم برای همان پرسش را گردآوری کنید.
  4. امکان بیان تجربه منفی و پیشنهاد متفاوت را فراهم کنید.
  5. روش و زمان گردآوری و گروه‌های پوشش‌داده‌شده را ثبت کنید.

ناشناس‌بودن را فقط زمانی وعده دهید که واقعاً امکان شناسایی افراد وجود ندارد. در گروهی کوچک، ترکیب سمت، محل کار و سابقه می‌تواند پاسخ‌دهنده را قابل‌شناسایی کند. اگر فرایند صرفاً محرمانه است، همین را بگویید و مسئول دسترسی را مشخص کنید. اعتماد با وعده دقیق ساخته می‌شود، نه عبارت مطمئن اما اجراشدنی‌نبودن.

چه کسانی پاسخ نداده‌اند؟

مشارکت داوطلبانه ممکن است بیشتر صدای افراد بسیار ناراضی یا بسیار همراه را نشان دهد. نبود پاسخ نیز لزوماً رضایت نیست؛ کمبود وقت، بی‌اعتمادی یا دسترسی نداشتن می‌تواند علت باشد. پیش از تعمیم، پوشش گروه‌ها را بررسی کنید و معلوم کنید چه کسانی فرصت واقعی پاسخ داشته‌اند.

سوگیری مطلوبیت اجتماعی (Social Desirability Bias) یعنی پاسخ ممکن است با آنچه فرد پذیرفتنی می‌داند هماهنگ شود. در محیطی که مخالفت هزینه دارد، جمله «همه موافق‌اند» نیازمند احتیاط است. روش‌های تکمیلی، کانال مستقل و گزارش تجمیعی می‌توانند به شناخت بهتر کمک کنند، اما هیچ ابزار واحدی حذف کامل این محدودیت را تضمین نمی‌کند.

هشدارسکوت یک گروه را به رضایت تعبیر نکنید. پیش از نتیجه‌گیری، دسترسی، امنیت بیان نظر و فرصت مشارکت آن گروه را بررسی کنید.

پاسخ‌ها را بدون ازبین‌بردن تفاوت‌ها جمع‌بندی کنید

در تحلیل گفت‌وگوها، مضمون‌ها را با تعریف روشن ثبت کنید و برای هر نتیجه به بخش مرتبط یادداشت برگردید. یک جمله پررنگ نباید صرفاً به دلیل جذابیت، نماینده همه شود. موارد ناسازگار را هم نگه دارید. اگر تجربه یک شعبه متفاوت است، تفاوت ممکن است برای تصمیم مهم باشد، حتی اگر تعداد پاسخ‌های آن کمتر باشد.

در نظرسنجی، گزارش میانگین به‌تنهایی می‌تواند اختلاف گروه‌ها را پنهان کند. تفکیک فقط وقتی انجام شود که به پرسش کمک کند و محرمانگی را به خطر نیندازد. در گروه‌های کوچک، گزارش کیفی تجمیعی یا توصیف محدودیت ممکن است مناسب‌تر باشد. هدف، استخراج نتیجه قابل‌استفاده است؛ نه تولید بیشترین جدول ممکن.

گفت‌وگوی دو همکار درباره برنامه کاری نمایش‌داده‌شده روی تابلو
بازخورد را به مرحله مشخص کار و پیامد تصمیم متصل کنید.

از شنیدن نظر تا تصمیم و بازخورد

پیش از گردآوری، حدود مشارکت را روشن کنید: آیا افراد مسئله را توضیح می‌دهند، میان گزینه‌ها نظر می‌دهند یا اختیار تصمیم مشترک دارند؟ اگر مدیر تصمیم نهایی را می‌گیرد، همین را اعلام کنید. مشارکت نباید ظاهری باشد یا انتظار اختیاری ایجاد کند که در عمل وجود ندارد.

پس از تصمیم، توضیح دهید چه چیزهایی شنیده شد، کدام بخش در تصمیم اثر گذاشت و کدام خواسته به چه دلیل پذیرفته نشد. این بازخورد نباید پاسخ‌های قابل‌شناسایی را آشکار کند. همچنین مسیر پیگیری پیامدهای پیش‌بینی‌نشده را مشخص کنید تا مشارکت به یک رویداد مقطعی محدود نماند.

نکتهپیشنهاد خانه منابع انسانی: برای هر تصمیم مهم، سه عبارت «چه شنیدیم»، «چه تغییری دادیم» و «چه چیزی هنوز نامعلوم است» را آماده کنید. این گزارش کوتاه، رابطه مشارکت با تصمیم را قابل‌فهم می‌کند.

در نهایت، دیدگاه ذی‌نفعان باید در کنار دیگر شواهد به انتخاب کمک کند. اگر ترجیح غالب با شواهد اثر یا محدودیت اجرا ناسازگار است، تعارض را صریح بنویسید. مسئول تصمیم باید توضیح دهد چه ملاحظه‌ای را با چه هزینه‌ای پذیرفته است. پنهان‌کردن تعارض زیر عنوان توافق جمعی، کیفیت پاسخ‌گویی را کاهش می‌دهد.

پرسش‌های متداول

پاسخ کوتاه به ۳ پرسش درباره «شواهد ذی‌نفعان را چگونه وارد تصمیم منابع انسانی کنیم؟»

۱آیا باید همه کارکنان در هر تصمیم مشارکت کنند؟

خیر. دامنه مشارکت به تصمیم و پیامدهای آن بستگی دارد. گروه‌های اثرپذیر و صاحبان شناخت مرتبط را مشخص کنید و روش متناسبی برای پوشش آن‌ها انتخاب کنید. اگر فقط بخشی از کارکنان دیده شده‌اند، محدودیت تعمیم را روشن بنویسید.

۲آیا نظر اکثریت باید تصمیم نهایی باشد؟

نظر اکثریت اطلاعات مهمی درباره ترجیح‌هاست، اما اثر، امکان اجرا، حقوق افراد و پیامدهای نامتوازن نیز باید بررسی شوند. مسئول تصمیم باید توضیح دهد این ملاحظات چگونه کنار هم قرار گرفته‌اند. صرف تعداد موافقان، اعتبار همه ادعاهای مطرح‌شده را ثابت نمی‌کند.

۳اگر کارکنان به نظرسنجی اعتماد ندارند چه کنیم؟

ابتدا علت بی‌اعتمادی را بشناسید: تجربه قبلی، ابهام دسترسی یا نبود بازخورد. وعده‌ای ندهید که نمی‌توانید اجرا کنید. دامنه سؤال را محدود، مسئول حفاظت را روشن و نتیجه اقدام را قابل‌مشاهده کنید. افزایش تعداد سؤال‌ها یا اصرار به پاسخ‌دادن، جای این اصلاح‌ها را نمی‌گیرد.

مراجع و منابع

  • مؤسسه کارکنان و توسعه (Chartered Institute of Personnel and Development). عمل حرفه‌ای مبتنی بر شواهد (Evidence-based people practice). راهنمای حرفه‌ای.
  • گابینز، کلر؛ روسو، دنیز؛ کاپتسیو، آلساندرا (ویراستاران). (۲۰۲۴). راهنمای تدریس مدیریت مبتنی بر شواهد. مرکز مدیریت مبتنی بر شواهد.
  • روسو، دنیز؛ تن‌هاوه، استیون. (۲۰۲۲). مدیریت تغییر مبتنی بر شواهد (Evidence-based change management). پویایی‌های سازمانی.
پایان مقاله
این مطلب به کارتان آمد؟ از ۱ تا ۵، یک عدد انتخاب کنید
— اولین رأی را شما بدهید
اشتراک‌گذاریdev.hrhome.ir/?p=26967
نویسنده این مقاله ساناز مرادی متخصص منابع انسانی و تحلیلگر داده‌های منابع انسانی

من ساناز مرادی هستم؛ متخصص تحلیل داده‌های منابع انسانی. برای من، پشت هر عدد روایتی از آدم‌ها و زندگی کاری آن‌هاست. کارم این است که از میان داده‌های پراکنده، الگوها و بینش‌هایی پیدا کنم که به تصمیم‌های بهتر برای کارکنان و سازمان کمک کنند. در این مجله، از همین مسیر می‌نویسم؛ از تبدیل داده‌ها به شناخت و شناخت به اقدام.

از مقاله تا اجرا در سازمان

این چالش در سازمان شما هم هست؟

اگر می‌خواهید آنچه خواندید را در سازمان خود به کار بگیرید، درخواست‌تان را بفرستید تا هم‌تیمی‌های خانه منابع انسانی برای هماهنگی با شما تماس بگیرند.

  • تشخیص دقیق مسئلهپیش از هر راه‌حلی، ریشه را پیدا می‌کنیم
  • طراحی راه‌حل متناسبنه نسخه آماده؛ متناسب با فرهنگ و اندازه سازمان شما
  • همراهی تا اجرااز طراحی تا استقرار و سنجش نتیجه

میزگرد حرفه‌ای خانه منابع انسانی

پرسش این میزگرد

در آخرین تصمیم منابع انسانی، کدام گروه از پیامدها تأثیر پذیرفت اما فرصت بیان تجربه‌اش را نداشت؟

  • موقعیت چه بود؟
  • چه شواهدی داشتید؟
  • امروز چه تصمیمی می‌گرفتید؟
هنوز دیدگاهی برای این مقاله ثبت نشده است. اگر تجربه یا پرسشی درباره این موضوع دارید، اولین دیدگاه را بنویسید.

دیدگاه خودتان را روی میز بگذارید

نام افراد و اطلاعات محرمانه سازمان را در دیدگاه ننویسید. نشانی ایمیل شما منتشر نمی‌شود.

دیدگاه شما از کدام جنس است؟